. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1   LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO.
UNIDAD 2   LA  ENTREVISTA Y LA ENCUESTA.
UNIDAD 3   LA HISTORIA DE VIDA,  EL GRUPO EXPERIMENTAL Y DE CONTROL.
UNIDAD 4   INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS Y LA REDACCIÓN DEL INFORME.

Bienvenid@ al blog de Técnicas de Investigación de Campo

Bienvenidos los alumnos de la Licenciatura de Letras Latinoamericanas de la Universidad Autónoma del Estado de México.

El programa de técnicas de investigación de campo  se imparte en el primer año de la Licenciatura por ser una unidad de aprendizaje básica que le servirá al alumn@ durante  el resto de la carrera, en su trabajo de titulación  y en su práctica profesional.

Los principales propósitos del curso están construidos sobre la base de formar a los alumn@s a través del taller, un conocimiento adecuado sobre las técnicas de investigación de campo y su interpretación, así como incrementar  su capacidad de expresión, al mismo tiempo de impulsar al estudiante a leer para comprender, aprender y disfrutar; y fomentar la investigación como un arma de competencia social.

La materia está orientada a provocar en el estudiante la necesidad de descubrir, la habilidad de organizarse, y dotarle de los instrumentos necesarios para encontrar, manejar y tratar los problemas de investigación; de manera útil y práctica en su vida como estudiante, humanista  e investigador.

LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DOCENTE

DISCENTE

-   Empezar la sesión a la hora establecida. -   Cumplir con la legislación universitaria. -   Presentar en la primera sesión el programa del curso para su conocimiento y discusión. -   Coordinar las actividades de la clase. -   Brindar asesorías y apoyos necesarios a los alumnos para el buen desempeño. -   Facilitar a los alumnos, en su caso, los materiales y bibliografía requeridos. -   Regresar a los alumnos los trabajos revisados para su corrección. -   Entregar calificaciones en tiempo y forma. -   Preparar una clase didáctica, resolver dudas y guiar al estudiante.

-  Asistir puntualmente a cada sesión. -  Cumplir con lo establecido en la legislación universitaria. -  Entregar por escrito las tareas encomendadas en la hora y fecha establecidas. -  Participar en las actividades de cada sesión. -  Corregir los trabajos solicitados. -  Tener una actitud crítica y de respeto para con las opiniones de los demás. -  Cubrir el porcentaje de asistencia que marca el reglamento. -  Apoyarse en el trabajo cooperativo como base para el desarrollo de sus actividades dentro del grupo.